幼儿园个人总结托班配班4篇幼儿园个人总结托班配班 幼儿园小班配班老师个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。下面是幼儿园小班配班老师个人工作总结，欢迎阅读!幼儿园下面是小编为大家整理的幼儿园个人总结托班配班4篇,供大家参考。
开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：
1、以平常心来平等的对待每一名幼儿 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的 人 人，他才可以教育孩子。
” ”我们也总是在说，要做 好 好一名幼儿老师，最基本 的 的素质就是要有爱，用心 去 去爱每一个孩子。面对孩 子 子我总感觉人好象上了弦 一 一样，有做不完的事情， 所 所以，有些时候会忽略孩 子 子的一些感受。记得一次 我 我带着孩子们去操场户外 活 活动。几个孩子争着来拉 我 我的手，不知道为什么， 我 我很心烦的摔开了他们的 手 手，一个人往前走。当我 再 再次回头时无意间发现刚 才 才伸手的孩子噘着嘴巴， 低 低着头，脸上没有了最初 的 的笑容，我突然被孩子们 期 期盼的脸所震动。好象给 我 我有些麻木的神经重重的 一 一击。我连忙招呼：“快 来 来，快过来，我们一起去 ! !”也正是这件事这让我 明 明白，孩子们时刻都需要 老 老师的爱。老师要以自己 一 一颗平和的心、温暖的手 ， ，慈母的爱，把快乐和幸 福 福传递给每一个孩子，不 要 要因为外界的一些干扰而 伤 伤害了他们的心。
2、 观 观察了解在先，介入指导 在 在后，使每个幼儿都有所 提 提
高 区域活动是孩子们 最 最高兴的时候，在他们自 由 由活动的过程中，我开始 认 认真地去关注每一个孩子 ， ，关注孩子们发展的每一 个 个寻常时刻，通过观察来 发 发现问题。一次，我发现 在 在益智区玩拼板的孩子们 总 总是不能安静下来，于是 我 我在一旁进行观察，原来 孩 孩子们一直在争论拼图的 位 位置。“是不会摆放，还 是 是有其他的原因?”我也 在 在问自己。后来经过自己 的 的亲身体验，我发现：因 为 为拼板太小拼的图片太大 ， ，在拼搭时会出现位置不 准 准确的现象，因此孩子们 会 会相互争执。当时我真的 很 很庆幸自己没有去发脾气 ， ，贸然的停止他们的游戏 。
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3、关注孩子的个性 教 教育，让家长满意、放心
幼儿鲜活轻纯如初升的 太 太阳，他们意味着未来， 展 展示着希望。幼儿身体与 心 心理的和谐健康，是我们 共 共同的期盼。而教育孩子 不 不仅是老师的事情，也是 家 家长的责任。和家长沟通 是是我最头疼的问题。我努 力 力把他们看作是自己的老 朋 朋友。因为学期初的几个 月 月中工作紧张，和家长相 互 互交流的机会少。我便利 用 用接孩子放学的时间及时 地 地向家长反映幼儿在园的 生生活学习情况，同时也向 家 家长了解幼儿在家中的生 活 活情况，以便更好地开展 工 工作。通过了解，我发现 。
。有些家长还是缺乏教育 意 意识。一打二骂的教育方 法 法使得孩子变得刀枪不入 、 、固执任性。
在工作中 还 还存在着许多不足，针对 这 这些不足，我有以下两点 想 想法：
1、在下学期的 工 工作中力争做到“今日事 今 今日毕”，避免因自身懒 惰 惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发 展 展”指导用书，并深入研 究 究幼儿用书，挖掘其潜在 教 教育目标，使幼儿更好的 获 获得发展。
我相信只要 我 我找到了方向，并坚定的 走 走下去，就一定会有所突 破 破，有所成功! 幼儿园 小 小班配班老师个人工作总 结 结(二)
时间飞 逝 逝，转眼间，一个紧张而 又 又充实的学期又过去了。
我 我班有幼儿 37人，有些 孩 孩子个性活泼开朗，但个 性 性鲜明，通过一学年的幼 儿儿园学习生活，每个孩子 都 都有了很大的进步，本学 期 期各项工作即将结束，在 孩 孩子们即将完成小班幼儿 园 园学习任务之际，我们回 首 首所做过的工作，总结经 验 验，反思不足，为了更好 的 的完成以后的工作，提高 保 保教质量，将《纲要》精 神 神贯彻到一日活动中，促 进 进幼儿身心活泼、健康成 长 长，现将本学期工作总结 如 如下：
一、 思想工作
本人能积极参加政治学 习 习，遵守劳动纪律，团结 同 同志，热爱集体，服从分 配 配，对班级工作认真负责 ， ，在工作中努力求真、求 实 实、求新。以积极热情的 心 心态去完成园里安排的各 项
项工作。积极参加园内各 项 项活动及年级组教研活动 ， ，做好各项工作，积极要 求 求进步。爱岗敬业，做到 耐 耐心、爱心、公平、尊重 地 地对待每一个孩子。
二
教育工作 在教学中我 深 深知要提高教学质量，关 键 键就是要上好课。为了上 好 好课，我备好每一节课。
自 自己动手制作教学用图和 教 教学用具。了解幼儿原有 的 的知识技能的质量，他们 的 的兴趣、需要、方法、习 惯 惯、学习新知识可能遇到 的 的困难，并采取相应的措 施 施。关注全体幼儿，注重 个 个别教育，使其保持相对 稳 稳定性，同时激发幼儿的 情 情感，使幼儿产 生愉快 的 的心境，创造良好的课堂 气 气氛。多看对业务有帮助 的 的书籍，不断扩宽知识面 ， ，为教学内容注入新的活 力 力。
1、在教育教学活 动 动中，为幼儿创设良好的 机 机会与条件，提供充足的 操 操作材料。根据班上幼儿 的 的年龄特征，充分调动各 种 种感官感知事物，使之在 参 参加活动的过程中，认知 和 和掌握事物的特征与属性 。
。在一日活动中，注意教 给 给幼儿初浅的、简单的生 活 活知识经验，培养幼儿独 立 立解决问题的能力。
2 、 、在教育教学活动中认真 备 备课，做好课前的物质准 备 备和知识准备工作。注意 将 将理论贯穿于教学实践中 ， ，善于总结经验，每月撰 写 写教育随笔，以提高自身 能 能力与写作能力。
3、 在 在教学中要处理好幼儿的 主 主体地位及教师的主导地 位位，以多种形式引导幼儿 有 有兴趣地参与活动，并主 动 动去学习，
更好地因材施 教 教，因人施教。
4、认 真 真填写周、月计划及各种 表 表格。
5、认真做好特 殊 殊儿童的个案记录，做到 有 有分析、有目标、有记录 、 、有反馈。
6、根据制 定 定的活动目标、内容与要 求 求组织好教育教学活动的 各 各环节，保证好幼儿每天 的 的游戏活动及户外活动时 间间，提供幼儿活动材料， 更 更好地培养幼儿的全面发 展 展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿 了 了解自己与集体的关系， 让 让幼儿知道自己是集体中 的 的一员，并乐于参加集体 活 活动。教育幼儿关心集体 ， ，关心同伴，礼貌待人。
对 对幼儿进行品德教育，使 幼幼儿养成有道德、有智慧 、 、有礼貌的好孩子，并同 家 家长密切联系，听取家长 意 意见，根据幼儿在家时的 表 表现，对幼儿进行因材施 教 教，因人施教，同家长一 起 起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规 的 的养成教育，加强幼儿各 种 种行为习惯的培养和训练 ， ，使幼儿的生活习惯，学 习 习习惯在原有基础上有了 一 一定的发展。
2、做好 了 了班级园舍的环境卫生工 作 作，做到地上无灰尘、纸 屑 屑，窗明几净，被褥整洁 舒 舒适。
3、严格卫生保 健 健制度，按制度要求给各 种 种玩、用具认真地进行清 洗 洗消毒工作，保证了玩、 用 用具的卫生、安全使用。
积
积极配合幼儿园保健医生 做 做好疾病防治和预防接种 工 工作。
4、强化幼儿健 康 康意识，保证了幼儿进餐 时 时心情愉快。注重培养幼 儿 儿好的进食习惯，不挑食 ， ，不偏食，进餐时不打闹 讲 讲话，不掉饭粒。
5、 勤 勤为幼儿剪指甲，避免抓 伤 伤的安全事故发生。注意 观 观察幼儿不同的破坏性行 为 为，教师给予及时的制止 ， ，并进行随机教育。
6 、 、加强了幼儿午睡的管理 及 及巡视，保证午睡时室内 的 的空气质量。培养幼儿良 好 好的午睡习惯，进入午睡 室 室后，不吵闹，尽快入睡 ， ，会整理床铺，衣服折叠 整 整齐放好。
7、经过班 级 级教师的共同配合，幼儿 的 的身体及健康都得到很好 的 的发展 。
四.安全工 作 作 安全工作是最重要的 工 工作之一。保障每一个幼 儿 儿的人身安全，是每一个 教 教师的责任和职责，为了 让 让家长放心，让幼儿能在 一 一个安全的环境中生活、 成 成长，我做到了以下几点 ：
：
1 . 教给了幼儿 一 一些安全知识，强化了幼 儿 儿的安全意识和自护能力 。
。不吞食异物，不玩火、 水 水、电，不从高处往下跳 ， ，不乱爬高处，不吃生人 的 的东西，不跟生人走，发 生 生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各 个 个环节的管理，加强幼儿 日 日常生活的管理，做到了 人 人到心到，谨防意外事故 的 的发生。
3 . 做好 交 交接班工作，认真填写交 班 班内容。
五.家长工作
1 . 真诚地对待每 一 一位家长，加强家园沟通 。
。教师与家长互动效果直 接 接影响班级经营的成效， 家 家园沟通，教师与家长协 力 力解决教育问题，提升对 幼 幼儿的关心，共同分担教 育 育责任。孩子的快乐，是 对 对我工作的鼓励。
2 . . 积极的向家长反馈孩 子 子在幼儿园的表现,今天 谁 谁吃饭有进步,睡觉也乖 了 了,自己睡着的;今天谁 情 情绪不太好,情绪有些浮 躁 躁等等,让家长在第一时 间 间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在 园 园生活，让家长更亲近地 了 了解幼儿在园的学习生活 和 和我园需要家长配合工作 。
。使用家园联系册、电话 多 多种形式进行访问，及时 与 与家长联系，收集家长的 意意见和建议，保持家园一 致 致教育。
4、做好多数 幼 幼儿的家访工作，随时了 解 解幼儿的发展状况，并制 定 定了适宜的教育措施，并 记 记录家访情况。更好地做 到到家园同步教育。
5、 与 与家长进行了密切沟通， 向 向家长宣传幼儿园保教任 务 务和科学育儿知识，提高 了 了家长、社会对幼教工作 的 的了解与认识，配合幼儿 园 园做好保教工作。
总之 本 本学期非常忙也非常累， 收 收获当然也不小。在工作 中
中我享受到收获的喜悦， 也 也在工作中发现一些存在 的 的问题。在今后的工作中 我 我应不断地学习新知识， 努 努力提高 思想及业务素 质 质，大胆地创新教学方法 ， ，学习老教师的教学经验 。
。对幼儿加强德育教育， 加 加强幼儿常规教育，注重 幼 幼儿自身能力的培养。并 与 与家长密切联系，实现家 园 园同步。与配班教师团结 协 协作，共同确定教育活动 主 主题。选择符合幼儿年龄 特 特点的活动形式和方法。
在 在教学活动中因材施教， 因 因人施教，针对个别幼儿 进 进行个别教育。并努力提 高 高自己的思想及业务素质 ， ，积极地进行专题研究， 力 力求把日后的工作做得更 好 好! 幼儿园小班配班老 师 师个人工作总结(三)
时间飞逝，转眼间 ， ，一个紧张而又充实的学 期 期又过去了。回顾这学期 ， ，在各位领导和老师的热 心 心支持和帮助下，我认真 做 做好各项工作，积极完成 学 学校布置的各项任务。下 面 面我把这学期的工作做简 要 要汇报总结。
一、师德 表 表现 积极参加园内各项 活 活动及级组教研活动，做 好 好各项工作，积极要求进 步 步。每周按时参加升旗仪 式 式，从不缺勤，热爱集体 ， ，服从分配，团结同事， 爱 爱岗敬业，做到既教书又 育 育人。
二、教育教学情 况 况 在教学工作中，我注 意 意做到以下几点：
1、 深 深入细致的备好每一节课 。
。在备课中,我认真研究 教 教
材，力求准确把握难重 点 点，并注重参阅各种杂志 ， ，制定符合幼儿认知规律 的 的教学方法及教学形式。
注 注意弱化难点强调重点。
并 并不断归纳总结提高教学 水 水平。
2、认真上好每 一 一节课，上课时注重幼儿 主 主动性的发挥，发散幼儿 的 的思维,注重综合能力的 培 培养,有意识的培养幼儿 的 的思维的严谨性及逻辑性 , ,在教学中提高幼儿的思 维 维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见 , ,及时了解幼儿的学习情 况 况，并有目的的对幼儿进 行 行辅导。
4、坚持听课 ， ，注意学习其她老师的教 学 学经验,努力探索适合自 己 己的教学模式。
5、注 重 重教育理论的学习,并注 意 意把一些先进的理论应用 到到教学中,做到学有所用 . .。一学期来,我在学校 开 开了两次公开课，通过开 公 公开课,使自己的教学水 平 平得到很大的提高,但也 使使 三、配班工作 这学 期 期我担任了小一班的配班 老 老师。作为配班老师，我 除除了做好自己本职工作外 ， ，还配合班主任做好幼儿 安 安全及教学工作，做到严 要 要求、高标准。
四、家 长 长工作 一个班的工作能 否 否得以顺利的开展，除了 靠 靠几个老师的努力之外， 更 更重要的是要得到家长们 的 的支持和配合。特别在
小 班 班，因小朋友年龄小，自 理 理能力比较差，所以家长 都 都比较紧张、担心，自然 对 对我们老师的要求也比较 高 高。为了使家长信任、支 持 持和配和我们的工作，我 采 采取了以下措施：
1、 主 主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学 的 的时间跟家长交流，使家 长 长了解自己孩子在园的情 况 况。
2、定期进行家访 、 、电访。
这使我更了解 幼 幼儿在家的情况，使我能 有 有针对性地开展幼儿的教 学 学工作，而且还能促使我 们 们老师跟家长的相互理解 ， ，使关系更密切。
3、 让 让家长参与到我们的工作 中 中。
在主题教学活动中 ， ，我们开展了亲子活动， 让 让家长和幼儿共同完成， 这 这活动不仅能促进我们与 家 家长的关系，而且还能让 家 家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累 ， ，收获当然也不小。在工 作 作中我享受到收获的喜悦 ， ，也在工作中发现一些存 在 在的问题。我享受的收获 我 我会用于下学期的工作中 ， ，我所碰到的问题我要认 真真思考想办法解决，力求 把 把日后的工作做得更好!
我们都习惯用一眨眼的 功 功夫来形容时间的流逝。
这 这不，转眼间冬天来了， 新 新年又到了。一年忙到头 ， ，付出的是什么，
收获的 又 又是什么呢?还是仔细地 回 回顾一学期的工作吧!
一、指导思想 首先我们始终坚持以《幼儿园工作规程》、《北京市学前教育条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育指导纲要》、 《幼儿园快乐与发展》全新理念，坚持以“一切为了孩子，努力促进每个孩子最大限度的和谐发展”的教育思想。婴幼儿心理学的理论证明，婴幼儿时期是心理发展的最迅速时期，年龄越小，发展越快。为幼儿提供什么样的成长环境，如何促进他们积极主动的发展?成为了我们要认真思考的问题。为此，我们将以托班幼儿的身心发展特点为依据，以促进托班幼儿健康发展为目标，用科学的态度和全新的观念、适宜的方法对托班幼儿实施教育。
二、教育教学方面重点及班级特色活动。
学期目标：在逐渐适应幼儿园生活的情况下，进一步养成良好的生活能力。喜欢并能融入到集体中，促进幼儿精神愉快、身心和谐健康的
发展。
教学活动：
重视培养常规。根据幼儿的生理心理特点，进行常规的培养和巩固工作，注意教师之间、教师与家长之间的沟通和配合，做到要求一致，并进行“好习惯宝宝”的评选工作。
教学活动的组织体现 4 种特性即：趣味性、操作性、对话性、情感性。包含的内容涉及生活、环境、操作材料、户外活动以及幼儿随机产生的各种探究活动。尝试开展涉及幼儿自身的主题活动，让幼儿从丰富、多元的活动与互动中体验到活动的乐趣。
家长工作：多种途径促家园合作。充分调动家长的积极性参与到班级工作中来，发掘班中家长的潜力，开展“育儿话题”，成立“育儿智囊团”，为幼儿的发展出谋划策。发挥个别家长的资源，开展“亲子教室”的活动，邀请志愿幼教工作的家长组织并参与班中教学工作。同时向更多的家长宣传科学育儿的方法，开办“借阅箱”家长朋友阅读，共同促进幼儿健康活泼的发展。鼓励家长们开展“家庭式互动”，并与大家交流经验。
托班配班下学期个人工作计划 2 一、本段基本情况分析及存在问题：本段为小班及小小班。
班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视，班级常规也是一个难点。
二、拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作。
热情接待来访家长，继续以特色教学推出品牌，重视提高保教质量，
全力搞好家园联系与沟通，关注孩子的多元智能培养，促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标，争取展现，获得社会的认同，在社会树立一个良好的品牌形象。
三、重视提高教育教学工作，针对两极分化现象，完成每个幼儿个体的教学任务。
1、继续学习三套主课课程，设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境，推进教学改革。
2、制定合理、科学的课程安排，实施教学活动，教学指导、检查、跟进。
3、进行教学观摩活动及教学评比活动。
4、组织教研活动，针对我园教师业务水平不均匀，开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划，确定方案，定期开展教研，做好小结讨论。
5、加强特色教育：对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中，让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。
四、重视保教安全工作，使安全事故率为 0 1、研讨、讨论方法，加强全体教职工的安全意识，将安全防范工作放在全园工作的首位，把好安全关。
2、组织安全教育课程的实施，使幼儿懂得自我保护的安全常识。
五、加强家园联系与沟通工作措施：
1、继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作，加强指导教师与家长的沟通工作，避免形式化、任务化。
2、定期进行家长满意度问卷调查，总结、分析问卷回馈意见，及时跟进家园存在的各项问题。
托班配班下学期个人工作计划 3 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫
生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、家长工作 本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a 本周计划：本周课程安排 b 聪明果：知识小问答 c 开心刻：小笑话 d 家教文章：让家长了解到一些家教的文章 e 本月小寿星：本月过生日的小朋友 2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。
3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、
睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排 三月份 1、布置环境，迎接新生入园 2、制定班级计划，各科教学进度 3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活 4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车 5、爱心教育：我们都是好朋友 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习新操 9、“三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。
四月份 1、亲子活动———春游 2、家长开放日 3、常规训练：进餐、喝水、等待 4、爱心教育：公共财产要爱惜 五月份 1、庆祝“五.一”、“五。四”
2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手 3、爱心教育：小小书本我最爱 六月份 1、庆祝“六.一”，首届“大地幼儿运动会” 2、家长问卷调查 3、常规训练：洗手、队列、听指令 4、爱心教育：助人为乐 七月份 1、庆祝“七.一” 2、毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、常规训练：穿衣服、洗手、自己进餐 5、爱心教育：我是环保小卫士
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、班级情况
幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。通过几天的观察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理能力较差，有的不能独立进餐，有的 贵 没养成午睡习惯，有的 仕 起床后整理仪表、摆放 迂 拖鞋等问题必须在老师 谐 的帮助下完成。有部分 痒 幼儿讲普通话，有部分 芥 讲家乡话，语言交流方 羞 面存在地区限制，形成 确 了语言沟通障碍。幼儿 舟 班级常规的养成还有待 冈 加强，各种良好的习惯 氏 还需培养。
二、教育教 哑 学情况 在教学工作中， 挟 我注意做到以下几点：
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1、深入细致的备 脖 好每一节课。在备课中 抖 ,我认真研究教材，力 烟 求准确把握难重点，并 啃 注重参阅各种杂志，制 养 定符合幼儿认知规律的 椭 教学方法及教学形式。
讲 注意弱化难点强调重点 惕 。并不断归纳总结提高 要 教学水平。
2、认 园 真上好每一节课，上课 清 时注重幼儿主动性的发 筒 挥，发散幼儿的思维, 翰 注重综合能力的培养, 晴 有意识的培养幼儿
的思 呛 维的严谨性及逻辑性, 贼 在教学中提高幼儿的思 徽 维素质，保证教学质量 捧 。
3、注意听取幼 琶 儿的意见,及时了解幼 贬 儿的学习情况，并有目 垛 的的对幼儿进行辅导。
因
4、坚持听课，注 星 意学习其她老师的教学 仪 经验,努力探索适合自 蚁 己的教学模式。
5 瓢 、注重教育理论的学习 逐 ,并注意把一些先进的 鸯 理论应用到教学中,做 帮 到学有所用.。一学期 忘 来,我在学校开了两次 基公开课，通过开公开课 斡 ,使自己的教学水平得 握 到很大的提高. 三、班 姻 内工作配合
这学期 噎 我担任了小一班的配班 层 老师。作为配班老师， 宴我除了做好自己本职工 藉 作外，还配合班主任做 俯 好幼儿安全及教学工作 颊 ，做到严要求、高标准 悦 。
四、卫生保健
· 峪 作为老师面临的是一群 端 新宝宝的到来。由于心 糜 幼儿以前没有接受幼儿 配 园的教育，难免会出现 解 哭闹要回家的小朋友， 洛 对于这些幼儿我们要适 护 时的进行教育。同时， 烛 有许多幼儿会因为哭闹 比 而会因此不吃饭，这也 荐 要求老师与家长一起配 中 合做思想工作，让他们 贸 能再幼儿园很好的饮食 肯 。同时更重要的是要补 遗 充幼儿的营养，合理安 至 排幼儿的膳食，激发他 三 们的食欲，正确引导幼 底 儿规范用餐以其促进他 刑 们养成良好的习惯，学 卿 会自己吃饭，不挑食， 薪 偏食。
在生活中， 览 食品要多样化，注意充 睁 分搭配，发挥营养素的 求 互补作用。日常膳食中 铁 的主要食物大致可分为 鸣 粮食谷物类、蔬菜瓜果 笼 类、豆类、动物食品类 厌 ，油脂类和调味品类等 晌 等。各种食物所含的营 锁 养素种类、数量以及质 檀 量有很大差别。在安排 桃 幼儿饮食的时候要做到 尉 主副食、粗细粮、荤与 嗓 素、干与稀的合理搭配 凉 。
只有合理安排幼 落 儿的饮食，才能满足幼 阮 儿机体生长发育的需要 锈 ，使他们健康快乐地成 应 长! 五、家长工作
寡 一个班的工作能否得以 垛 顺利的开展，除了靠几 溉 个老师的努力之外，更 域 重要的是要得到家长们 讲 的支持和配合。特别在 榨 小班，因小朋友年龄小 劳 ，自理能力比较差，所 镇 以家长都比较紧张、担 蛰 心，自然对我们老师的 辽 要求也比较高。为了使 仆 家长信任、支持和配和 妊 我们的工作，我采取了 憎 以下措施：
1、主动亲 港 切地与家长沟通。
淹 我充份利用了早接和放 驱 学的时间跟家长交流， 蓄 使家长了解自己孩子在 孰 园的情况。
2、定期进 雷 行家访、电访。
这 沤 使我更了解幼儿在家的 夜 情况，使我能有针对性 梦 地开展幼儿的教学工作 标 ，而且还能促使我们老 效 师跟家长的相互理解， 蝶 使关系更密切。
3、让 肚 家长参与到我们的工作 晌 中。
六、稳生工作
割 在主题教学活动中，我 肃 们开展了亲子活动，让 毋 家长和幼儿共同完成， 艺 这活动不仅能促进我们 亿 与家长的关系，而且还 声 能让家长更了解我们的 铸 工作。
七、反思、不足 仲 、下学期努力方向
护 一份耕耘，一份收获， 号 紧张而又忙碌，愉快而 索 又充实一学期即将结束 姚 ，在这个学期中，我们 肖 虽然有了一点小小的经 贪 验和进步，但是仍存在 栓 许多不足之处：
1 役 、我班有些孩子表现太 波 自由、自我约束能力差 形 ，而有个别幼儿胆量太 婴 小，不能大胆与老师交 银 谈。
2、逐步建立 内 生活常规、游戏常规、 汀 活动常规，培养幼儿养 氏 成良好的行为习惯。在 界 学习习惯上，有的幼儿 哉 注意力不易集中;有的 震 幼儿乐意发言，但不爱 孽 开动脑筋;有的幼儿爱 窗 插嘴，回答问题声音不 拱 够响亮，应加强倾听能 胳 力的培养。
三、下一步 阑 的打算
1、在新的 钩 学年中，我们会把精力 很 尽可能的用到教学的创 宏 新和改进中去，不仅仅 蝗 局限于教具的操作学习 揭 中，要充分挖掘其中的 秃 精髓。
2、大胆创新， 田 多设计一些延伸教具。
豹
我相信，在这个充 略 满挑战、充满朝气、聚 洒 满人气的幼儿园中，只 唬 要我不断努力，不断摸 正 索，把工作，做好、做 项
精、做细，那么一定会 棵 取得成功的。
在忙 挥 碌和快乐中结束了这一 姜 学期的工作，回顾这一 殷 学期的工作，真是有喜 戊 也有忧。我由衷地感到 砂 幼儿教师工作真是实实 匀 在在、默默无闻、不求 卜 索取的工作!这使我更 及 深地感到教师职业的崇 棱 高，责任的重大，使我 渴 更对这份工作加深了热 饱 爱。
今年我带的是 杜 小班，与孩子们朝夕相 发 处共同生活的的日子里 张 ，有悲也有喜，有累也 澡 有汗，但更多的是快乐 袋 与幸福。这份快乐与幸 奄 福是孩子们给我的，我 疡 爱孩子们，孩子们也爱 渗 我。正因为有爱而满心 韵 欢喜，也正因为有爱让 肢 我与孩子的心交融在一 膝 起，让我对班中的每个 缚 孩子也有了更深地了解 迹 。虽然有时也会因孩子 么 的调皮而埋怨、烦躁， 琐 也会因他们的不听话而 烟 失态、发脾气。虽因工 汀 作的忙碌而感到很累， 且 但对孩子的爱让我心中 职 总会涌起一种强烈的责 奈 任感：比如我会想我是 池 老师，我要给这些孩子 卸 引路，像妈妈一样爱护 拄 他们、教育和保护他们 誊 。这种强烈的爱不断激 拣 励着我去真心拥抱每一 重 个孩子。与他们朝夕相 弄 处，共同生活在爱的校 序 园里。我始终想着他们 睬 都是还未加修饰的好玉 粤 、等着我去雕饰，他们 匆 虽表面不光滑但内心纯 沉 洁无邪。我要用一颗真 柴 诚的心加以百般的责任 桨 感去教育他们。这样的 沸 情感使我对孩子少了一 患 份责怪，多了一份宽容 韭 ;少了一份苛求，多了 谊 一份理解;少了一份埋 振 怨，多了一份爱护。我 要 想只要我用
自己的心认 哇 真地去爱，那么孩子们 骤 将是最最最棒的。
著 在工作中，我严格要求 芜 自己，遵守幼儿园的各 恢 项制度，与同事和睦相 攀 处，不懂的就问，做到 夯 不早退、不旷工。还积 侥 极参加园内外的各项活 雏 动，服从领导安排，努 淋 力用幼儿教师职业的最 绣 高标准来要求自己，全 援 心全意地做好教育教学 厩 工作。因小班孩子年龄 召 小，刚入园时，很多孩 塑 子都哭闹不止，生活自 妨 理能力也较差，因此我 擂 们把重点放在稳定幼儿 菩 情绪，帮助幼儿养成良 彤 好的学习、生活习惯。
莱 在我们的精心教育下， 头 孩子的自理能力有了很 恃 大提高，例如原来大部 谨 分孩子经常穿错鞋，现 柑 在已经有了很大改善。
盆 这一学期以来，在老师 序 们的共同努力下，我班 芬 幼儿学会了自我照顾：
蛊 例如会正确使用自己的 侨 毛巾、杯子、养成垃圾 应 扔进垃圾桶的习惯等等 剪 、懂得与小朋友之间友 腔 好相处、懂得与老师及 闸 长辈打招呼等等。
宿 在教研活动中，我认真 佛 投入，认真学习。并认 契 真学会很多的东西，如 助 ：教育活动中教师要做 汝 到规范、正确的操作演 襟 示，教具的设计要根据 羽 幼儿年龄特点等等。通 裁 过自我反思与实践，我 寓 觉得自己只要坚持认真 戚 学、认真做，并阅读一 凳 些自己订的幼儿读物， 杨 去图书馆翻阅一些有关 偶 幼教资料，上网查一些 堰 有关幼儿教学的资料等 惩 等，我一定会把幼儿工 司 作越做越好的。
作 匆 为新世纪、新时期的教 税 师，我认为还要继续学 泞 习增
长知识，只有这样 一 才能跟得上时代的步伐 钩 ，只有思想的切实转变 绵 才能确保教育改革的持 眶 久和深入。尊重幼儿， 沛 关注每个孩子的教育发 芳 展，转变幼儿的学习方 演 式……这些新理念我都 拭 要时刻记心中。去捕捉 儿 幼儿有价值的热点，我 腮 必须进一步深入学习、 逸 探讨研究。
在家长 饺 工作方面，我还经常与 亿 家长进行沟通交流，并 枣利用早、晚家长接送孩 葬 子的机会进行谈话。这 抢 样既让让家长及时了解 洞 了孩子在园的表现，也 金 为我们进一步了解和掌 毗握幼儿现状提供了有利 屑 的条件。
在生活中 肪 我无微不至的关心、照 炙 顾班里的每一位幼儿， 醇 留意他们穿脱衣服等情 歉 况，细心照顾幼儿，并 敲 注重为幼儿营造一个舒 觉 适、健康、温馨的生活 仅 环境，以减少孩子们对 兜 家长的思念，并让孩子 约 们能够身心愉悦、健康 吴 、快乐的成长。正因为 雨 实实在在的付出，不仅 铆 得到了家长的认可，还 眺 赢得了家长的信任。
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虽然这学期既忙也很 车 累，但收获确很多。在 拥 工作中我享受到收获的 醚 乐趣，也发现了一些存 晦 在的问题。我在享受收 扇 获的同时也将这学期存 栗 在的问题认真思考尽力 预 想办法解决，争取把日 玛 后的工作越做越好，使 寻 孩子们更喜爱幼儿园， 曳 把幼儿园当作自己的第 冕 二个家，更爱和老师小 巢 朋友们在一起，培养活 允 泼开朗的下一代!我正 喻 以百般的毅力去为下一 讶 学期更好地工作而努力 学 着!
时间总是在不经意中悄悄离去，一学年来，与孩子们一起快乐地成长，心中总有一种满足感与幸福感。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
幼儿园小班配班教师个人工作总结范文时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最 炎 后一年，是幼儿园与小 率 学相互衔接的一年，幼 寓 儿将来能否较快适应小 撒 学生活关键还在于大班 袖 的学习生活。通过一学 蚤 期的幼儿园学习生活， 蕊 每个孩子都有了很大的 疑 进步，为了更好的完成 极 以后的工作，提高保教 蔑 质量，将《纲要》精神 罗 贯彻到一日活动中，促 快 进幼儿身心活泼、健康 攒 成长。现将本学期幼儿 盏 园教师工作总结如下：
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不断学习提高自身素质 坟
提高自身素质只有 橡 通过多种渠道不断的学 意 习，才能提高忠诚于党 花 的教育事业的责任心， 名 才能提高自身的素质和 芬教学本领。本人在本学 堂 期中，积极参加各项时 须 事、政治学习，坚持把 需 理论同实际相结合，从 齿 我做起，从身边的小事 筒做起，用正确的思想引 琴 导幼儿，做好保教工作 诗 。本学期中，充分发挥 卵 自身的凝聚力作用，坚 诺 持做到以身作则、勇于 鸳 奉
献、勤勤恳恳，无论 计 是否当班，都要做好并 恤 检查班级的各项工作。
戴 只有这样才能使其他老 物 师充分把精力投入到工 廉 作中，在工作中从不计 抱 较个人得失，充分发挥 枕 “你中有我，我中有你 臃 ”的团队精神作用，团 纹 结一致地做好班级工作 旬 。在狠抓班级常规中， 胆 真正做到工作有目的、 挖 行动有组织、实施有计 疑 划， 教学工作推陈出新 懂
教学工作是幼儿园 系 中的一项重要工作，尤 祟 其对于大班来说。家长 莹 是非常重视的。这一学 兄 期中，我们认真仔细地 尼备好每一节教育活动， 坍 并在每一节教育活动的 摘 设计上力求创新，引导 第 幼儿主动学习。在拼音 癌 与数学的教学上，我们 诗多方查阅资料，并与其 扮 他教师交流，保证知识 缴 的正确性。我们还仔细 争 了解每个孩子的性格特 摇 点及学习情况，针对他 淫们不会的、掌握不好的 迂 ，加以辅导与练习。
安 颈 全工作不容忽视
生 涨 命安全高于一切。为了 腻 保证幼儿在园内的安全 壹 ，我们要加强幼儿园的 疽 各方面安全工作，对幼 迄 儿进行安全教育，提高 福 幼儿的安全意识及自我 阳 保护的能力，并深入进 翔 行安全教育及检查，做 梨 到防患于未然。为了进 智 一步提高我园师幼的消 茂 防安全意识，熟悉灭火 羽 、应急疏散安全常识， 匡 熟练掌握灭火、疏散的 眯 组织程序以及火场逃生 渣 和自救互救的基本能力 露 ，增强组织实施扑救初 喧 期火灾的能力以及引导 歇 人员疏
散的技能，建设 搜 “平安校园”构建和谐 纬 社会，创造安全的教育 猛 环境，我园举办了消防 轴 演习活动。参加消防演 咸 习的师生们都感到，这 握 样的演习，不仅使大家 狙 能真学、真会、真懂、 播 真用，学到了新知识、 羚 新方法，熟练掌握了使 忌 用灭火器的要领，增强 豢 了消防安全意识，还为 拯 保证幼儿园消防安全奠 耀 定了坚实的基础，达到 葬 了预期目的。
配合园领 漾 导，完成各项任务
疫 本学期我班积极配合园 宅 内领导，完成各项任务 卜 。在完成领导所交任务 或 的同时，发展了幼儿的 开 能力，也锻炼了老师， 尧 促进了幼儿园的进一步 蠕 发展。这每一项都是展 聚 示自己，表现幼儿的机 乌 会，我们班的三位教师 折 互相配合，认真的完成 北 好每一项任务。
家长工 赢 作必不可少
增进家 肢 园互动为了更好的做好 窿 家长工作，在每月的家 辙访活动和“家长接待日 夏 ”活动中，我同其他教 痴 师一道及时向家长反馈 政 幼儿在园里的各种表现 滤 。对个别幼儿出现特殊 鸦情况时，我都要求必须 酒 立刻打电话向家长询问 讯 、了解幼儿情况，及早 咒 掌握幼儿情况的第一手 酞 资料。对教师关心和爱 焦护幼儿的一些举措，家 寥 长们也表示认可。对于 延 一些幼儿在园内有一定 兵 进步时，我们马上与家 郑 长取得联系，请家长配 毁合，使该幼儿能继续进 价 步。
今天的幼儿是 羞 国家未来的栋梁之材， 诌 是祖国明天的希
望。要 在 使之成为有用之材，需 汾 要老师和家长精心、科 舀 学、合理而又有针对性 放 的教育。我们要充分利 壕 用家长早晚接送幼儿的 陈 短暂时间与家长交流、 访 沟通。了解和介绍幼儿 渗 家园的表现，提出合理 赠 要求，还可根据不同家 借 长的特点，从实际出发 纹 ，采用多种方式，积极 抚 而有效地做好家长工作 遂 ，以取得他们的信任和 湿 支持，共同教育好幼儿 终 。
存在的不足和今后工 豫 作方向
这个学期中 涟 ，我班孩子的出勤率较 卜 好，口语表达能力有了 昼 飞跃性的进展，自理能 垣 力在不断提高。在看到 值 成绩的同时，我们也注 拭 意到了自身的不足，如 换 ：有时会因户外活动超 震 时回来较晚，给孩子穿 颖 衣着急，以至于孩子少 五 穿了一件衣服、穿反了 揖 鞋子也没发现，幼儿进 曹 餐的速度有待进一步的 出 提高。对此我们都进行 理 了认真地总结，以便于 网 以后更好地开展工作。
懂 辞旧迎新，在新的学期 嘘 中我们会更加努力，争 针 取把工作做得更好，取 坛 得更大的进步!
幼 健 儿园小班配班教师个人 甥 工作总结范文时光飞逝 凉 ,转眼间我们紧张而特 哪 别的又接近尾声。看着 糟 孩子们一天天长高,我 妒 知道我们的付出是值得 扑 的,回顾这一学期来的 藕 工作与生活,每个孩子 杯 在幼儿园里都有了很大 滞 的进步。孩子们喜欢上 星 幼儿园,对同伴、阿姨 骂 、老师充满了信任,看 拥 到孩子们的进步,我们 栈 由衷感到欣慰。为了更 啼 好的完成以后的工作, 激 提高保教质量,回顾一 厂 学期所做的工作,主要 递 有以下几方面:
一、主 笺 要工作与成绩 (一)、 意 保教工作
1、各班 奉 保教人员做好安全防护 军 工作,落实幼儿的安全 裴防护措施与安全知识教 猖 育,幼儿在园期间没有 镑 发生任何安全事故。孩 梁 子们在老师、保育员的 陇 悉心照顾下,健康成长 战 。
2、在日常教学 沁 中帮助教师建立以幼儿 慕 发展为本的教育理念, 鄂 认真学习、领会《纲要 戌 》精神,积极参与幼儿 档 的各项活动,让幼儿在 季 不同程度上得以发展。
杖 在年段组织的穿衣、逻 划 辑思维操作比赛中幼儿 鸿 获得较好的成绩。
拯 3、年段各班根据实际 根 情况,开展一系列的教 活 育活动,在教育活动中 斟 各领域相互渗透,保教 漠 工作取得了较大的成效 旅 。小一班的幼儿养成了 嚷 较好的常规;小二班的 惋 幼儿自理能力有了较大 氓 的进步,在原有水平上 彬 又有进一步的提高。小 蔫 小班幼儿在自理、口语 农 表达方面同样也有了很 腋 大的提高。
4、鼓 裕 励教师充分发挥个人成 伴 长,积极参加各种市、 弃 街道、园举行各种活动 杆 。其中李育珍、苏秀环 笆 老师参加国庆节皆慈善 狂 踩街活动。
(二)、教 瑚 科研工作
1、我段 飞 两周一次的教研探讨与 奥 交流活动由各班教师轮 耳流主持、记录,我们探 卸 讨的内容有:(1)讨 殃 论各班幼儿常规教育( 逐 2)如何将主题活动融 灯 如入等,并在年段开展 血 互听课活动,互相交流 诺 ,教师在实践中获得专 悠 业成长。
2、小二 丘 班是本园《线描写生画 龄 的探究》的实验班,本 垢学期对幼儿进行线描画 连 的教学,通过引导幼儿 瞬 进行观察和指导,幼儿 茬 在线、型、面等各方面 崭 都取得很大的进步。
语
3、本学期老师们在 徐 12 月份迎接泉州优质 庚 园评估组来园对我段的 颗 教学情况、幼儿活动、 教 环境设施等各方面进行 刻 观摩与检查,获得好评 烹 并通过评估。
4、 殉 我段的宝珊、育珍、秀 谣 环、淑惠老师相继到泉 街 州、实幼、陈埭阿梅幼 牙 儿园参加市级教研活动 欧 ,受益匪浅。
(三)、 覆 家长与社区
1、各 续 班在家教园地定期向家 铆 长宣传本月、周、半日 嗽 的教育教学内容及家教 舅 文章,以及家长的各种 牵 心得,共同丰富。
阵 2、家长能及时反馈幼 酝 儿的家庭表现,主动参 咱 与教师探讨育儿经验, 且 积极撰写家教经验文章 验 。家长张加添《记张圳 寻晖切蔬菜、水果的过程 逗 》等刊登在第六期园报 写 。
3、定期召开家 阵 长会(期初、期中、期 峦 末各一次);举办专题 揖 讲座《如何维护孩子的 诸 心理健康》;各班根据 渔 实际情况开展适合幼儿 澳 年龄特点的亲子活动。
矫 内容有《幼儿穿衣竞赛 并 》、《庆元旦大聚餐》 标 、《包饺子》、《制作 韩 贺卡》等。
(四)、存 涣 在不足与今后努力的方 钠 向
1、加强幼儿的 缠 自我服务意识和自我防 的 护意识,在日常教育活 蓄 动中提高幼儿的自我服 到 务意识,引导幼儿认识 悔 危险,学习自我保护。
蛾
2、更新师幼互动 僧 、家园互动的意识,利 侗 用家长资源,为课改实 苫 践创造有利条件。
堆 3、教师创造性的教学 种 思维比较缺乏,应丰富 雅 年段教研工作形式与内 血 容,形成园、段、班三 河 位一体的教研网络,切 形实、有效地开展教研活 卡 动,为教师的成长和幼 拎 儿的发展服务。
幼 讯 儿园小班配班教师个人 硼 工作总结范文转眼间本 牌 学期的教学工作已圆满 糠 结束.一个学期以来， 仙 有辛苦的付出，也有甜 弥 蜜的收获，我尽心尽责 示 ，投入于工作中，在工 辉 作中不断实践、总结、 银 更新，力求做到最好。
鹤 孩子们各方面的能力都 令 不同程度地提高了，我 震 与孩子们的感情也日益 赞 深厚，看到孩子们开心 讫 的笑容，我感到了莫大 淤 的快乐。以下是本人这 入 个学年的工作总结：
一 肌 、政治思想方面
认 揽 真学习《新纲要》的指 矗 导思想，贯彻在教育教 漂 学活动中。我积极参加 章 园内组织的各项政治业 刀 务学习，认真记笔记， 邻 会后总结学习体会，努 崭 力提高自身政治思想水 谢 平和业务素质。工作中 脆 我团结同志，热爱集体 漳 ，服从分配，对班级工 掩 作认真负责，在工作中 预 努力求真、求实、求新 锈 。以积极热情的心态去 喇 完成领导安排的各项工 雅 作。积极要求进步。爱 扯 岗敬业，做到耐心、爱 舌 心、公平、尊重的对待 序 每一个孩子。
二、教育 撼 教学方面
我从本班 降 幼儿的实际情况出发， 噶 结合园内工作计划，精 骑 心安排好每周计划活动 至 内容，认真组织好每个 珍 环节活动。在活动中， 笑 让幼儿在实际操作中学 沂 习，使幼儿真正成为学 延习的主人，在获得全面 魂 、和谐发展的同时也得 瘪 到个性的发展。这也是 妮 我一直以来坚持的努力 轮 方向。遇到不懂的问题 帕 ，及时积极想园长和老 后 教师请教。
在开展 阅 区域活动中，我们根据 揣 幼儿年龄特点、发展需 乾要投放活动材料，根据 招 教学活动进展需要设计 介 了一些与教学活动有关 尤 的区域活动材料，做到 峡 有计划有目的地投放， 乘并及时增减活动材料。
捕 引导幼儿积极认真参与 抡 区域活动，满足幼儿发 斋 展的需要。针对幼儿个 辆 别差异，兴趣、能力投 槐放了不同难度的活动材 嘛 料。
本学期我们加 隙 强了幼儿阅读、写字、 丹 讲故事、算算式等各方 酮 面的培养，组织幼儿早 晦 期阅读、识字游戏、练 察 习写数字等活动。利用 打 多种形式提高幼儿学习 彪 的积极性，培养幼儿的 第 学习兴趣。
三、常规工 洒 作方面
从日常生活 倚 抓起，培养幼儿良好的 卢 生活卫生习惯，锻炼幼 泻 儿的身体素质。我严格 逃 遵守幼儿园的卫生制度 游 ，严抓幼儿的卫生情况 幽 ，教育幼儿勤洗手、勤 捏 剪指甲、勤洗头、勤更 拼 换衣物和袜子等。提醒 忠 幼儿多喝水，培养幼儿 在 良好的习惯。无论在进 泳 行活动时或是休息时， 蓉 我都密切留意幼儿
的身 志 体状况，经常检查幼儿 碗 是否有发烧状况或其他 咳 不舒服的状况。另外， 灶 我通过晨间谈话、小故 翻 事进行有目的、有针对 旁 的教育，培养幼儿团结 陨 友爱、诚实勇敢、知错 润 就改、热爱劳动、乐于 杂 助人等良好的品质。一 软 个学期以来，孩子们都 泥 具有良好的学习习惯、 饲 卫生习惯、身体素质逐 照 步上升。
四、安全教育 脂 方面
严抓幼儿的安 辽 全问题，增强幼儿的安 携 全意识，增进幼儿的安 哮 全知识。在日常生活中 伐 ，时刻提醒幼儿注意安 秒 全，经常检查班上的环 脑 境有否存在安全隐患， 预 比如桌子上的一些钉子 区 等，做到及时发现，及 侄 时清除。每次出外活动 湿 前，先观察四周围的环 袁 境是否存在一些安全隐 恬 患，如果有便及时清除 句 ，然后再带领幼儿进行 橙 活动。本学期我班未发 顾 生安全事故。
五、家长 秋 工作方面
一个学期 甄 以来，我与家长们相处 膨 得很愉快，工作得到了 型 家长们的一致认可和表 丁 扬。平时，经常通过面 茨 谈的形式来与家长们交 淤 流教育心得，交流幼儿 疯 在家、在园的表现情况 轿 ，共同寻找出教育幼儿 页 的方法，仔细聆听家长 抄 们的意见和看法。其次 朽 .按时更换家园联系栏 阔 .给家长们提供最新的 碰幼教咨讯。班上的各项 攒 活动需要家长支持时， 先 家长们都给予了最大的 戳 支持。
六、工作中的不 真 足
我还应加强业务 瓢 钻研，及时反思，随时 搬 总结，不断改进工作中 巨 的不足。并合理安排工 仲 作时间及工作内容，在 宙 工作中勤思考，努力做 燃 到事半功倍的效果。在 渝 个别幼儿教育问题上未 油 能做到最好，班上仍有 蒸 个别幼儿仍需有待提高 绅 ，在来年的工作中，这 曲 些都是我的努力方向， 猪 我将努力向先进教师学 商 习，争取使我的工作更 茧 上一层楼。
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