党员查摆问题担当5篇党员查摆问题担当 党员个人担当作为方面存在的问题 中国共产党是敢于担当的马克思主义政党，敢于担当是几代中国共产党员人的政治本色，在革命、建设、改革的历史下面是小编为大家整理的党员查摆问题担当5篇,供大家参考。
中国共产党是敢于担当的马克思主义政党，敢于担当是几代中国共产党员人的政治本色，在革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格，他们已成为中国人民心中“永远的丰碑”。以下是 PINCAI 小编收集整理的党员个人担当作为方面存在的问题，供大家参考!
党员个人担当作为方面存在的问题
近日，集宁区泉山街道乌兰社区党支部在社区会议室召开“勇于担当作为，发挥党员作用”专题论会。讨论会由党支部副书记任桂云主持，支部党员 10 余人参加了讨论。
会议分二个议程：一是集中学习十八届六中全会精神;二是党员对照“五查摆五强化”的要求，从信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态和德行表现五个方面查摆自身存在的突出问题，进行“勇于担当作为，发挥党员作用”专题讨论。
讨论会上，党员同志们都放下思想包袱、正视问题，敢于对自己亮剑，既解决个人思想上的问题又提高了党性修养，坚定了党的信念。他们纷纷表示：在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，全心全意为人民服务。
最后，任桂云说，我们要秉承党的优良传统，增加使命
感和责任感，积极作为，勇于担当，在大事大非面前，坚持原则、认真负责，在困难、危险面前，直面问题、走在前列，发挥党员先锋模范作用，做一个“对党忠诚、个人干净、勇于担当”的好党员。在今后的工作中，要在各个方面带好头，为居民群众作出榜样和表率，把对党绝对忠诚转化为推进社区建设的各项工作中去，尽职尽责，以实际行动践行党的宗旨。
党员个人担当作为方面存在的问题
在省委九次党代会上，赵克志书记指出“各级干部要强化担当精神，不畏难、不避险，勇于直面问题，积极化解矛盾，集中力量啃硬骨头、打攻坚战，真正顶起自己该顶的那片天。”当前，我省经济社会发展正处在爬坡过坎的关键时期，破解发展难题需要担当，全面深化改革需要担当，确保大局稳定需要担当，锻造担当精神，应是每一名党员干部具备的优秀品质。
首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一
位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。
其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是
决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。
第三，在工作中要转变担当的作风。工作上的担当要靠目标引领，要靠责任推动，更要靠过硬的作风来保障。要坚持主动担当。参加工作以来，干过乡镇、做过机关，多年工作实践让我深切感受到，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，担当越主动，那么他从工作中所获得的回报也就越多。今年是“十三五”开局之年，各
地发展改革稳定任务异常艰巨，这就要求每一名党员干部都能够积极主动为推进家乡发展出主意、想办法，面对问题不踢皮球、不绕道走，落实政策不等不靠、不打折扣，做到勇挑重担、主动担当。要坚持勤政担当。经常深入工作一线，深入群众当中，了解掌握第一手情况，既做到问政于基层，问需于基层，问计于基层，又做到解困于基层，帮扶于基层，建功于基层，在一线发现问题、解决问题、推动工作。特别是在做决策、抓落实等环节，要多走走、多看看、多问问、多想想，广泛听取来自不同行业、不同阶层以及党内党外的声音，既善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法，又善于把党委政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动，形成推进工作落实的强大合力。要坚持廉洁担当。打铁还需自身硬，要担当、要负责，就要清清白白做人，老老实实做事，做经得起检验的党员干部。前些日子观看《永远在路上》，其中一些领导干部确实做了不少工作，但在廉洁自律上却没有把持住自己的欲望，让人深省。可以说，清正廉洁永远是党员干部敢于担当的保障线。所以，我们每一名干部都要严格落实作风建设各项规定，自觉把党的政治纪律和政治规矩摆在首位，带头树立令行禁止、雷厉风行的工作作风，时刻管好自己的嘴、手，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，真正把严、细、慎、实要求体现到工作落实的各个环节。
党员个人担当作为方面存在的问题
日前，记者从兴庆区“两学一做”学习教育第三阶段推进会上获悉，兴庆区将以学习查摆为基础，努力整改为切入点，将所学应用到具体的工作之中，切实解决履职不够、担当不强的问题，树立起共产党员尽职担责的先锋模范形象。
据了解，自“两学一做”开展以来，兴庆区各级党组织始终坚持以上率下、真学实学、真做实改、统筹推进，推动学习教育有力有序开展。特别是以问题为导向，全面梳理查摆经济、社会、民生等方面工作的不足，解决了银横路电线杆移除、民乐瓷砖市场黄赌毒治理、红花渠周边环境大整治、疑难信访积案化解等一大批难度大、时间跨度长、牵涉面广、群众关注高的难点问题，取得了阶段性成果，得到了广大人民群众的认可。
下一步，兴庆区将围绕“省履职尽责好不好，塑担当作为的党员形象”这一专题，进一步打牢学习基础，把思想政治建设放在首位，组织党员熟读精读党章党规，深刻领会系列讲话，同时深入一线听取群众诉求，解决实际问题。
党员勇于担当作为方面存在的突出问题一：
习近平总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形 成 成不敢腐的惩戒机制、不 能 能腐的防范机制、不易腐 的 的保障机制。唯有用制度 监 监督、规范、约束、制衡 权 权力，才能制约党员领导 干 干部”不能为、不敢为、 不 不想为”。
不能为。通 过 过制约权力和惩治滥用权 力 力行为来保证权力的正确 运运行，是监督和纪律的最 主 主要功效。执纪监督的过 程 程，就是规范行为的过程 ， ，就是纠偏补正的过程， 就 就是侧重从加强事前、事 中 中监督的角度，强化正面 教 教育，预警在先，对领导 干 干部的从政行为加以限制 和 和规范，通过严格制度规 范 范约束让其”不能为” 。
不敢为。执行纪律，案 件 件查处要严，”老虎”、 ” ”苍蝇”一起打，既坚决 查 查处领导干部违纪违法案 件 件，又切实解决发生在群 众 众身边的不正之风和腐败 问 问题。从事后查处的角度 ， ，加强反面教育，使党员 领 领导干部充分认识到违法 违 违纪的危害，树立有权必 有 有责、用权受监督、违法 受 受追究理念，通过强化警 示 示作用使其”不敢为”。
不想为。”物必自腐 ， ，而后虫生” 。加强反腐 倡 倡廉建设，必须首先从思 想 想教育这个基础抓起，要 加 加强党的纪律入手，要以 三 三个”绝不允许”为标线 ， ，提前筑牢官员拒腐防变 防 防线，才能保证领导干部 做 做到位高不擅权、权重不 谋 谋私。只有不断提高党员 领 领导干部的思想境界、监 督 督意识和纪律观念，通过 增 增强自身”免疫力”促其 ” ”不想为” 。
十八大 提 提出了建设廉洁政治的目 标 标，习总书记的重要讲话 朝 朝这一目标迈出的关键和 坚 坚实的一步。只有不断强 化 化”不能为”的制度建设 、 、”不敢为”的惩戒警示 和 和”不想为”的素质教育 ， ，努力把反腐倡廉的工作 抓 抓实做细，才能让反腐败 工 工作更为持续深入，取得 实 实效，确保实现干部清廉 ， ，政府清正、政治清明。
随着教育实践活动的 深 深入开展，我们感到，当 前 前”为官不为”问题主要 表 表现在三个方面”不想为 、 、不会为、不敢为”有的 在在一个方面突出一些，有 的 的三个方面兼而有之。
一是”不想为” 。有些干 部 部安于现状，看摊子、守 位 位子，推着干、看着干， 工 工作热情减弱，进取意识 淡 淡化;有的习惯于在办公 室 室听汇报、看材料，深入 基 基层、深入实际少，研究 具 具体工作、具体问题少; 特 特别是一些任职时间较长 的 的干部觉得船到码头车到 站 站，不愿再吃苦挨累，不 求 求有功但求无过。
二 是 是”不会为” 。有些干部 一 一方面对深化改革、调整 结 结构、转变方式等新任务 不 不熟悉、不学习、不钻研 ， ，开展工作不得
要领、无 所 所适从;另一方面在”擦 边 边球”、”闯红灯”、搞 规 规避变通、靠吃喝处感情 、 、拉关系跑项目等传统打 法 法不能用的情况下，新的 办 办法不多、工作思路不宽 ， ，有的甚至束手无策。
三是”不敢为” 。主要 表 表现为”三怕” ：一怕工 作 作失误、冒风险。担心踩 到 到红线、触犯规则，把” 不 不出事”作为最大原则。
二 二怕触及利益、得罪人。
担 担心引火烧身、担心承担 责 责任，畏首畏尾、缩手缩 脚 脚、患得患失。三怕媒体 炒 炒作、成热点。不善于、 不 不习惯在媒体关注和公众 监 监督下推进工作。
追 根 根溯源，深入剖析”为官 不 不为”问题的成因
“ 为 为官不为”是形式主义、 官 官僚主义的突出表现，与 享 享乐主义、奢靡之风密切 相 相关，是”四风”的综合 反 反映。认真分析产生”为 官 官不为”的深层次原因， 主 主要有以下四个方面：
理念信念不够坚定，党 的 的宗旨意识淡化。无论哪 种 种”为官不为” ，归根结 底 底是世界观、人生观、价 值 值观这个”总开关”出了 问 问题。”三观”改造没有 做 做到坚持不懈、深入持久 ， ，加强党性修养的自觉性 和 和主动性降低，对个人的 荣 荣辱得失看得重，对事业 的 的兴衰成败看得淡。群众 观 观念没有牢固树立起来， 没 没有真正解决好”为了谁 、 、依靠谁、我是谁”的问 题 题。
责任担当意识不 强 强，缺乏开拓进取精神。
一 一些干部觉得要求严了、 ” ”束缚”多了，感叹工作 越 越来越不好干、官越来越 不 不
好当，产生了明哲保身 的 的错误思想，想当”老好 人 人” “太平官” ，不敢动 真 真碰硬，遇到矛盾就绕， 遇 遇到问题就躲，缺乏攻坚 克 克难的勇气，工作上只求 过 过得去、不求过得硬。有 的 的存在盲目攀比思想，比 收 收入、比舒适、比待遇， 导 导致心理失衡、行为失准 、 、工作失职，不仅助长了 奢 奢靡之风、违反了纪律规 定 定，而且意志消退、贻误 了 了事业发展。有的在一些 重 重大问题上存在按部就班 、 、求稳怕乱思想，害怕承 担 担风险，不敢打破常规， 导导致一些工作没有实质性 突 突破。
能力水平欠缺 ， ，没有干事创业的过硬本 领 领。一些干部不是不想作 为 为，而是存在”能力恐慌 ” ” “本领恐慌” ，缺乏真 本 本事、硬功夫，导致工作 上 上力不从心。有的科学发 展 展观树得不牢，发展理念 和 和方式比较落后，没能随 着 着形势发展需要自觉转变 思思想观念，在经济工作中 更 更多沿用传统思维方式， 采 采用市场经济的思路不宽 、 、办法不多。有的法制观 念 念淡薄，运用法治思维和 法 法治方式的能力不高，不 能 能做到严格依法办事、按 规 规矩办事。有的”排斥” 媒 媒体，不善于在新闻媒体 特 特别是互联网等新兴媒体 监 监督下工作。
对新形 势 势、新要求不适应，把” 改 改作风”和”敢担当” 、 把 把”干净”与”干事”人 为 为对立起来。面对当前反 腐 腐高压态势和正风肃纪要 求 求，一些干部感到被束缚 了 了手脚，”规矩多了、什 么 么也干不了” 。其实，转 变 变作风、提倡”干净” ， 是 是为了洗澡治病、轻装上 阵 阵，是为了更好地”干事 ” ” ，不能拿大胆”干事” 替 替”不干净”
找理由，更 不 不能以”干净”为”不干 事 事”找借口。这种人为地 把 把二者对立的思想，不仅 是 是对使命职责的消极逃避 ， ，也是对改进作风的误解 误 误读。
对症下药，有 针 针对性地解决干部”为官 不 不为”
针对教育实践 活 活动中查摆出的”为官不 为 为”问题，我们在中央第 六 六督导组和第七巡回督导 组 组的指导下，坚持以解决 思 思想问题为核心，以强化 纪 纪律约束为重点，以完善 制 制度机制为根本，以解决 突 突出问题为抓手，以营造 良 良好环境为保障，深挖病 根 根、找准病灶，综合施治 、 、对症下药，充分调动和 激 激发了广大干部干事创业 的 的积极性、主动性和创造 性 性，把开展活动形成的优 良 良作风转变为推动事业发 展 展的强大力量。
端正 思 思想，引导为官有为。我 们 们坚持把解决好世界观、 人人生观、价值观这个”总 开 开关”问题放在首位，切 实 实解决干部思想上”贫血 ” ” 、精神上”缺钙” 、行 动 动上”乏力”的问题，筑 牢 牢”为官有为”的思想基 础 础。我们把学习贯彻习近 平 平总书记系列重要讲话作 为 为一项重要政治任务来抓 ， ，省委举办 6 期省管主要 领 领导干部集中轮训班，确 定 定 10 个专题、开展讨
论活动 2700 多场次。
我 我们把学习弘扬焦裕禄精 神 神这条红线贯穿教育实践 活 活动始终;同时，组织开 展 展向我省汪洋湖、翟树全 等 等先进典型学习活动。我 们 们大力开展”狠抓落实年 ” ”活动，推动干部更加重 落 落实、敢落实、善落实; 深 深入开展大讨论活动，推 动 动干部转变思维方式、转 变 变工作模式。省委、省政 府
府还要求把防汛抗洪、抗 震 震抢险和灾后重建作为践 行 行群众路线的重要考场， 在 在重大灾难面前考出理想 信 信念、为民宗旨和转作风 、 、抓落实的实际成效。
打消顾虑，鼓励大胆作为 。
。随着教育实践活动的深 入 入开展，干部作风有了明 显 显改进，但个别干部在思 想 想上也产生了一些错误认 识 识，必须有针对性地加以 解 解决。我们着力消除”为 官 官不易”的认识误区，切 实 实向干部讲清楚，现在不 让 让做的这些实际上都是党 的 的宗旨、章程、原则、规 定 定所不允许的，现在所做 的 的只是正本清源。我们着 力 力消除怕触红线的思想负 担担，明确提出克服”怕” 字 字，核心是要按规矩办事 ， ，关键是要依法行政、秉 公 公用权，只要是符合中央 精 精神的、符合改革方向的 、 、符合法律法规规定的就 大 大胆去做。我们着力消除 畏 畏难退缩的不良倾向，省 委 委、省政府明确指出，敢 于 于担当是干部的基本素质 ， ，体现干部的党性觉悟， 引 引导干部以更加饱满的热 情 情和积极的态度投入到工 作 作中去。
树立导向， 指 指导正确作为。我们把树 立 立正确导向作为推动干部 ” ”为官有为”的核心要务 ， ，着力引导干部行有所循 、 、行有所止。为树立科学 的 的工作导向，我们提出把 全 全面改革贯穿于经济社会 发 发展各个领域各个环节， 全 全力推动创新发展、统筹 发 发展、绿色发展、开放发 展 展、安全发展”五大发展 ” ”的工作思路。为树立正 确 确的用人导向，我们全面 落 落实习近平总书记提出的 新 新时期好干部标准，提出 突 突出选用”四种类型”干 部 部，
即突出选用党性强的 干 干部、敢担当的干部、有 本 本事的干部、有实绩的干 部 部，引导各级干部改进作 风 风、崇尚实干。为树立明 晰 晰的考评导向，我们改革 完 完善干部考核评价制度， 对 对市州、县域考核指标作 了 了较大调整，减少发展速 度 度和规模指标的权重，增 加 加质量和效益指标的权重 。
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提高本领，促进善 做 做善为。有本领才能有作 为 为。我们紧密结合事业发 展 展需要，突出干部履职尽 责 责急需，不断加大干部教 育 育培训力度，去年下半年 以 以来，累计脱产培训党政 干 干部万人次，使他们不仅 ” ”为官有为” ，而且”为 官 官善为” ，着力提高全面 深 深化改革、依法行政、联 系 系服务群众和推动振兴发 展 展的本领。
严肃问责 ， ，督促必须作为。对虽干 事 事但不干净的要处理，对 虽 虽干净但不干事的也要问 责 责。省委、省政府建立了 黄 黄牌警示台账制度和明察 暗 暗访制度。去年以来，全 省 省纪检监察机关查处违反 中 中央八项规定和省委、省 政 政府具体规定精神问题4 9 95 起、处理 600 人; 通 通过开展行政监察查办案 件 件 106 件，给予党纪政 纪 纪处分 123 人，追究违 纪 纪资金万元。我们还严肃 查查处去年相关安全生产事 故 故中的责任人，对 89 名 干 干部作出党纪政纪处分， 对 对 52 人追究了刑事责任 。
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强化整改，纠正错 误 误行为。解决”为官不为 ” ” ，必须标本兼治，从解 决 决突出问题入手，攻克作 风 风顽疾，树立正确的导向 和和风气。我们在第一批教 育 育实践活动中，分 4 个批 次 次确定 71
个问题清单， 开 开展了 15 项专项治理; 第 第二批活动中，明确市县 党 党委班子要着力解决 7 个 方 方面重点问题、6 个关注 度 度高的共性问题，同时开 展 展 11 个专项整治，以” 钉 钉钉子”精神抓好”为官 不 不为”突出问题的整改落 实 实。
完善制度，规范 从 从政行为。制度管长远、 管 管根本，治本还要靠制度 。
。我们先后出台了《关于 建 建立强化工作落实长效机 制 制的意见》等 7 个制度文 件 件，就解决干部不作为、 工 工作不落实问题提出明确 要 要求、作出具体规定，进 一 一步完善了责任机制，进 一 一步完善了考核机制，进 一 一步完善了问责机制，逐 步步建立推动”为官有为” 的 的长效机制。
营造氛 围 围，倡导奋发有为。一个 风 风清气正的干事氛围，对 ” ”有为”者是激励，对” 不 不为”者是约束。教育实 践 践活动中，省委常委和省 级 级领导干部带头认真学习 、 、带头深入查摆、带头认 真 真整改。省委大力倡导和 形 形成”清廉、敬业、和谐 、 、务实、创新、学习”六 种 种风气，并下发了《关于 改 改进工作作风、密切联系 群 群众的具体规定》，从 1 0 0 个方面对弘扬新风正气 提 提出了32 条具体要求。
为 为建设良好政治生态，省 委 委、省政府要求各级干部 要 要从自身做起，真正做到 坚 坚守正道、弘扬正气，襟 怀 怀坦白、光明磊落，坚持 原 原则、恪守规矩，严肃纲 纪 纪、疾恶如仇，艰苦奋斗 、 、清正廉洁。
党员勇 于 于担当作为方面存在的突 出 出问题二：
党 党的十八大以来，习近平 总 总书记在系列重要讲话中 多 多次强调“领导
干部要敢 于 于担当”，并将“敢于担 当 当”作为好干部“五条标 准 准”之一。领导干部要敢 于 于担当，既是共产党人所 必 必须具备的政治品格，也 是 是各级领导干部尽职履责 、 、提高执政能力所必须解 决决的突出问题。深刻学习 领 领会习近平总书记系列重 要 要讲话精神，要求每个党 员 员领导干部必须认真思考 为 为何敢于担当、为谁敢于 担 担当、为什么不敢担当、 如 如何善于担当、怎样为担 当 当者担当等问题。
为 何 何敢于担当
党的十八 届 届三中全会开启了全面深...
坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业
共产党人讲政治不是抽象的，必须突出“实”、力戒“虚”，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上
学党史，促实干。XX 总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”从百年党史看，力戒形式主义、官僚主义历来是加强作风建设、党的建设的重要任务。高标准高质量完成党史学习教育各项任务，一个重要要求就是“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”。
明镜所以照形，古事所以知今。在党的百年奋斗历程中，一贯重视克服形式主义、官僚主义，涵养优良作风。土地革命时期，旗帜鲜明提出“纠正脱离实际情况的本本主义”；抗日战争时期，开展延安整风运动，确立调查研究制度；新中国成立之初，号召清扫官僚主义作风，要求干部“轮流到下面去检查”；改革开放后，解放思想、实事求是，注重“腾出时间来多办实事，多做少说”。党的十八大以来，我们以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持不懈整治“四风”，始终绷紧作风建设这根弦。实践表明，作风问题关系人心向背，不断克服形式主义、官僚主义等作
风问题，才能不断夯实党的执政基础，以作风建设新成效助力党和人民事业实现新突破。
现将个人自查报告汇报如下：
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，透过认真学习，发现自我还有许多方面存在不足，需认真加以改善和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。自我没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之；有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干
可不干的事，也就无动于衷；有时本该这天干完的事，也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的这天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自我的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、XXX 思想、XXX 理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自我所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自我树立起跨越的高标杆，让自我朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
三、整改措施
随着机关作风整顿活动的不断深入，透过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自我存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自我思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：
一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，XXX 思想、XXX 理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自我，时刻把坚定共产主义理
想信念放在首位，把它作为自我的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
二是进一步改善工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体状况和自身工作特点，不断完善和提高自我，脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设，提高服务潜力。透过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
党员领导干部查摆问题及整改清单
党员领导干部查摆问题及整改清单 2016-12-02 浏览:分享人：龚庆欣手机版
党员领导干部在两学一做学习中药善于发现自身问题，同时提出积极有效的解决措施，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！
党员领导干部查摆问题及整改清单序号 查摆问题类别 问题具体表现 整改措施 整改时限 1 主动工作加强服务意识
有待提高工作思路
在工作中，使用文明用语，规范服务行为，做到用户来时有问声，合作有谢声，走时有送声。坚持按规定着装，佩戴工牌，始终做到谈吐优雅，举止端庄，解释细心、耐心，真情暖人心，时时处处向外界传播先进的企业文化 长期坚持
2 加强业务学习，提高工作能力 业务能力发面需要加强 通过学习不断充实供暖、收费等方面的管理知识，首先，深入实际。通过了解收费和供暖过程中的每个细小环节，提高综合分析能力。其次，注重沟通。注重与领导及各部门的沟通与交流，提高协调办事能力。再次，熟悉业务。熟悉工作的具体环节，并掌握客服服务、供暖相关政策，做到心中有业务，干中学业务。最后，加强学习。遇到处理不了的问题及时向上级科室人员学习，向兄弟单位取经，提高了工作效率。
长期坚持 党员领导干部查摆问题及整改清单序号 查摆问题类别 问题具体表现 整改措施 整改时限 1
坚定理想信念
对党员和职工教育方面还要加强。
一是把握职工所想、所盼、所急。二是抱着对党员职工理解和信任的态度开展工作。三是把职工满意程度作为检验工作的标准。
立即整改，长期坚持
2
严守政治纪律、政治规矩
思想理论及党的工作方面还要加强学习。
学习党章；学习习近平系列讲话；学习党史。
立即整改，长期坚持
3
修身律己
眼界不够宽，处理问题容易就事论事，对现象看的不够深，对问题把握不够准，对原因分析不够透彻。
加强理论学习，多看经营管理方面案例，提高自身素质。深入理解集团发展战略和目标。
立即整改，长期坚持
4
干事创业
欠缺创新意识，局限于上级布置什么就努力做什么
努力提高业务水平，把现有业务学懂学精的情况下，才能总结创新。
立即整改，长期坚持
5
提升理论解决实际问题
业务知识需进一步加强
参加业务培训。研读管理办法。实践多于听汇报。
立即整改，长期坚持
6 攻坚克难，勇于担当 提高与用户沟通的能力 与客户经常交流。站在用户角度想问题。提高服务质量，让用户满意。
立即整改，长期坚持
1.党员查摆问题及整改清单
2.党员查问题及整改措施表
3.党员干部对照四讲四有标准查摆问题清单和整改台账表
关于党员个人问题整改清单
5.党员个人问题清单及整改情况汇报
6.党员存在的突出问题清单及整改措施台账
7.“四讲四有”党员领导干部解决问题清单及整改台账
8.基层党组织查摆问题清单及整改措施
9.党员查摆整改清单
10.党员问题整改清单汇总表
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